jueves, 26 de junio de 2008

Nuevos paros y organizaciones

Compañer@s y/o lectores:

La media del colegio raimapu(incluyendo septimo y octavo basico) a decidido unirse al paro nacional que se a convocado mañana, la desicion se tomo mediante mano alzada en la asamblea realizada hoy dia Jueves 27 de junio, continuo a esta votación realizariamos la votacion si el paro seria reflexivo o de sabanas pero un compañero nos hizo notar que hay un animo a la acción y no a la apatia de moverse por lo cual, seria reflexivo(teniendo esta idea un apoyo colectivo en la asamblea)

Mañana crearemos distintos espacios de conversación para expresar opiniones,criticas,sugerencias etc etc... esta demas deciros que todos estan invitados profesores, estudiantes y apoderados de todos los colegios!

tambien aprovecharemos el espacio para organizar boletines,pancartas,marchas y pinturas entre otros

Como ultimo dato queria invitarlos al acto convocado dia sabado, los datos se encuentran en el flyer que esta a continuación

Eso, estare creando entradas breves de acuerdo a la magnitud del evento o encuentro de la situacion, por eso la brevedad de esta

Cualquier consulta,duda,sugerencia y/o critica por favor expresarla en el blog


Atte Estudiantes del colegio Raimapu

martes, 24 de junio de 2008

Consulta Nacional de Educación


No esperaremos a que otros voten lo que nunca votarán.

Frente a la suciedad del gobierno y el parlamento, te proponemos construir una red de personas novedosa y autónoma, en un proceso abierto y con limpieza, que promueva la participación social de todos los que hoy no encuentran el cauce adecuado en los actuales espacios establecidos por el gobierno, es decir, los partidos políticos y los medios de participación oficial.

En la consulta, nosotros votamos.

La Consulta Nacional de Educación significa el acercamiento y contacto directo del movimiento estudiantil con todos aquellos que simpatizan y sienten nuestras causas colectivas, y no se han podido acercar.

¿Cómo votar?

Con la Consulta, nosotros votamos, nosotros decidimos.

Los días 2, 3 y 4 de Julio se realizará a lo largo de todo Chile una gran consulta ciudadana, donde el movimiento social por la educación se abrirá a recoger las opiniones de todos quienes quieran expresar sus ideas sobre la educación que el país necesita.

Nuestra invitación es para todos quienes compartan este sueño, de construir con más democracia, con más participación, un nuevo modelo de educación para el país. Es a ser parte de esta consulta, a sumarse abriendo urnas en sus colegios, universidades, en sus centros de trabajo o en sus barrios.

Como una forma de llegar a más gente, la consulta se efectuará en dos modalidades. Con urnas, y vía internet, mediante votación electrónica en la web de la consulta. De esta forma, la posibilidad de sumarse a la difusión de este proyecto se facilita aún más.

¡Hazte cargo, porque la mayoría decide! Este 2 , 3 y 4 de Julio, preguntamos en todas partes.


www.consultaeducacion.cl

lunes, 23 de junio de 2008

Estamos de vuelta!

Queridos compañeros y compañeras

despues de arduas semanas en las cuales una gran parte de la comunidad raimapucina a puesto de su esfuerzo, nos sentimos, como podria decirse, indignados ante el acuerdo al que se a llegado en la camara de diputados, una muestra mas de como nos venden de la forma mas recriminada(al menos por mi parte) posible, a lo que quiero hacer referencia es a la aprobacion de la LGE(reitero, en la camara de diputados) con 96 votos a favor 12 en contra y 7 abstenciones, para no alargar tanto el tema que ya todos conocemos, hubo un "Trato" entre la alianza y la concertacion casi a ultimo minuto, tema por el cual ahora comenzamos a movernos por su discusion en el senado.

Raimapu como colegio a vuelto a clases estableciendo el normal orden que a habido siempre, pero los estudiantes de la media(especificamente de primero a tercero medio con colaboraciones de estudiantes de cuarto medio) nos estamos movilizando mas que nunca, retomando fotologs y blogs un tanto abandonados(como lo es este), organizando nuestras propias marchas(como la realizada el dia viernes 20 hacia la municipalidad de la Florida), asistiendo a marchas tanto en la florida como en el centro, creando boletines informativos, realizando jornadas reflexivas, asistiendo a las asambleas, y como si fuera poco,ejerciendo uno de nuestros derechos(o libertad, como usted desee llamarle) estudiar nuestras correspondientes materias escolares arduamente!

Han sido dias oscuros, lo se, la tele nos a mentido, los diarios nos omiten, el gobierno nos engaña pero nosotros estamos cada dia mas unidos, es recalcable el apoyo de apoderados y profesores que han estado ahí constantemente, apoyandonos, siendo parte de este movimiento que nos incluye a TODOS.
Como ultima informacion quisiera decir que estare actulizando este blog en lo posible diariamente o dia por medio(ya sea yo el que lo actualize o mis compañeros y compañeras)
en el cual informare sobre marchas o movimientos que vayan habiendo

Finalmente los dejo con una cronica escrita por una apoderada(y tambien compañera en este movimiento) de el colegio, en lo personal al leerla volvio a mi el sentimiento de salir a las calles, de manifestarme y de que paren de oprimirme como lo estan haciendo todos los medios que estan confabuladillos con el gobierno

Testimonio de una marcha Por Tania Ulloa Cuadra

Allí podran opinar y expresar su opinion

Nos estamos viendo en las calles,colegios,internet y en todo lo que sea posible compañer@s

Se despide Estudiantes del colegio Raimapu


PD:ahora si como ultimo dato les dejo el afiche informando sobre marchas y otros actos convocados por la ACEUS
Cualquier duda, dejar consulta en el mismo blog porfavor Adios!

Carta de una madre a la presidenta:

Sra.
Michelle Bachelet
Presidenta de la República de Chile
Presente

Sra. Presidenta:

Como madre he tenido el corazón a dos bandas estos últimos días, una capa llena de orgullo, por la valentía y la decisión de nuestros hijos de luchar por una educación digna e igualitaria para todas y todos, y dentro un corazón apretado por las cosas que voy escuchando cada tarde cuando vuelven los niños y cuentan lo que pasó y los maltratos que recibieron unos y otras, las provocaciones, los palos, los golpes, finalmente la violencia innecesaria de carabineros.

Ayer me fui con ellos a apoyar la toma que hicieron de un recinto municipal, y fui testigo del maltrato que recibieron por parte de carabineros. No puedo quedarme con los brazos cruzados y usted como mujer lo debe comprender, es urgente que esto se detenga.

Los jóvenes son nuestra conciencia, nuestra voz, nuestra fuerza creadora...y tienen derecho a protestar, y no les deben tocar ni un pelo por luchar por una sociedad mas justa.

Su gobierno está siendo cómplice de esta situación, mientras no se manifieste públicamente y en forma categórica exigiendo a la fuerza publica parar este maltrato. Esto es una infamia que debe detenerse.

Todas y todos los que aquí firmamos somos papas y mamas que le pedimos parar esto ahora... antes que sea demasiado tarde.

1. Paulina Hunt P., 8.575.404-1 Santiago de Chile
2. Juan Guillermo Ossa L., 5.477.060-k Santiago de Chile
3. Malucha Pinto 4.608.207-9 Santiago de Chile
4. Angélica Valero Pinto 8.669.340-2 Santiago de Chile
5. joanna Moreno Pedraza 11.873.497-1 Santiago de Chile
6. Fabiola Moreno Pedraza 13080694-5 Santiago de Chile
7. tania ayala córdova 16654930-2 Santiago de Chile

Sólo cuando el último árbol esté muerto, el último río envenenado y el último pez atrapado, te darás cuenta que no puedes comer dinero.
(Anónimo indo americano).

jueves, 19 de junio de 2008

ESTADO DE AVANCE DE LAS MOVILIZACIONES

Hemos compilado los principales avances que hasta hoy han logrado nuestras movilizaciones. No hemos alcanzado aun todos los objetivos, pero los pasos dados son muy importantes.


A nivel nacional:

1.- El Ministerio de Educacion ha ofrecido, hace escasos dias, un espacio de negociacion a los estudiantes para resolver los problemas de fondo de la educacion. Este ofrecimiento, producto de la presion ejercida por la movilizacion y algunos rectores (entre los que se incluye el Rector de la Universidad de Chile), obliga a la Ministra a cambiar su discurso, puesto que en la prensa y en otros circulos habia manifestado que el movimiento estudiantil estaba quebrado y por lo tanto no abriria espacios de negociacion.

2.- Hemos logrado la postergacion sistematica de la LGE. El Gobierno se ha visto obligado a pactar directamente con la derecha antes que con sus propios parlamentarios. La movilizacion efectivamente ha quebrado a la base concertacionista, jovenes de distintos partidos de la Concertacion se toman las sedes partidarias, y muchos parlamentarios han hecho caso omiso de la instruccion del Gobierno. Hasta hoy, incluso habiendose aprobado la LGE en general en la Camara de Diputados, el Gobierno no tiene garantia de que el proyecto sea aprobado en ambas camaras de manera definitiva.

3.- Hemos logrado que el Rector de la Universidad de Chile, en conjunto con otros rectores y el Gobierno, ofrezcan participacion estudiantil para la comision entre Senado, Rectores y Ministerio, que formara el nuevo proyecto de Ley para universidades estatales. El Consorcio de universidades del Estado se pronuncio, respaldando el sentido de las demandas estudiantiles, proponiendo una proporcion de financiamiento basal de por lo menos un 50% (sobre el promedio de 15% que es actualmente). Se han sumado en esa misma perspectiva varios parlamentarios e incluso rectores de universidades privadas.

4.- Tal vez lo mas importante: aun sin el respaldo de la prensa, contra toda la clase politica y los medios de comunicacion, el movimiento social vuelve a convencer a la sociedad chilena de que la educacion esta en una crisis terminal y que los proyectos de Ley del Gobierno no nos resuelven el problema. Asi lo se~nala incluso una encuesta de opinion publica elaborada por la Universidad Diego Portales.


A nivel local:

1.- Esta por firmarse oficialmente (con Rectoria) un acuerdo sobre el Proyecto Bicentenario del Campus Juan Gomez Millas. El borrador de acuerdo firmado entre estudiantes, decanos y funcionarios, pone fin al endeudamiento como contraparte del proyecto, asegura la redistribucion del presupuesto de la Universidad de manera mas equitativa, y compromete a toda la comunidad a decidir en una consulta triestamental el futuro de la iniciativa. Con este acuerdo se depusieron las tomas de las facultades del Campus.

2.- Rectoria ha ofrecido una instancia de dialogo, a traves de una mesa permanente con agenda abierta, sobre la base de la aceptacion total de nuestras demandas hacia la Universidad (incluido el reestablecimiento del acuerdo del a~no pasado que fuera roto en los hechos por Rectoria). Los puntos esenciales de este acuerdo son los siguientes:

a) Morosidad: Descuento retroactivo de intereses de morosidad de aranceles para todos los estudiantes morosos que se acrediten como deudores justificados desde el punto de vista socioeconomico. Retiro inmediato de los estudiantes pasados a DICOM, corriendo la Universidad con los gastos del tramite.
b) Cuerpo Docente: Se rediscutira el Articulo 45 de calificacion academica, que en su implementacion actual, ha significado una merma en la planta academica de numerosas facultades.
c) Evaluacion Docente: Se aplicara un instrumento de evaluacion docente unico, construido con participacion de estudiantes y academicos. Esta encuesta docente tendra peso real en la calificacion academica de los profesores.
d) Reforma del Pregrado: Se detendra su implementacion, constituyendo una comision biestamental con 50% de participacion estudiantil para su revision y reimplementacion.
e) Aranceles y matriculas: Se discutira los temas de aranceles y matriculas de nuestra universidad con la postura oficial que se tiene como pleno de Federacion.

Esto debe ser tratado en el proximo pleno de manera presentar a rectoria una propuesta escrita, en donde se defina el caracter y la forma que tendria esta mesa.


Aunque estos pasos son muy importantes, aun falta camino por recorrer:

A nivel nacional:

1.- El retiro del proyecto de LGE y su reemplazo por un proyecto nuevo que incorpore los aportes de las organizaciones sociales de la educacion, y sea zanjado por un plebiscito nacional. Aunque es dificil que esto suceda en el corto plazo, al menos debemos seguir movilizados hasta obstruir permanentemente la actual LGE.

2.- Condiciones basicas para acceder al dialogo con el Ministerio: que exista un compromiso serio para aumentar los recursos basales a las universidades del Consejo de Rectores y que se formen espacios analogos para el movimiento secundario y las universidades privadas. Tambien esperamos un acuerdo marco sobre el plan de contingencia 2008-2009, evitando la virtual quiebra de las universidades del Estado mas precarizadas.

3.- Garantias formales sobre el ofrecimiento de participacion en la comision tripartita Rectores - Ministerio - Senado que elaborara el nuevo proyecto de Ley sobre universidades estatales.

A nivel local:

1.- Firmar un acuerdo marco con Rectoria para constituir una mesa de trabajo local sobre la base de la aceptacion de las demandas hacia la Universidad.

2.- El respaldo de Rectoria hacia el acuerdo suscrito entre estudiantes, decanos y funcionarios sobre el Proyecto Bicentenario del Campus Juan Gomez Millas.


Se debe dar la discusion en los espacios locales para poder definir con urgencia la propuesta oficial como federacion.


FECH

sábado, 7 de junio de 2008

RAIMAPU EN TOMA

Estimados estudiantes, sindicato de trabajadores y apoderados del establecimiento, no es nuestra intención pasarlos a llevar con nuestros actos ni menos faltarles el respeto.
Sentimos que es la manera de hacer reaccionar al colegio frente al actual movimiento, ya que para nosotros las propuestas presentadas en asamblea ejerciendo presión alguna, siendo que queremos dar nuestro apoyo activo a distintos colegios a nivel tanto comunal, como regional y nacional.
Lo que queremos como estudiantes del establecimiento es generar un despertar frente a todo lo que compone el colegio.
Sabemos que estamos afectando a cursos como el 4º, 5º y 6º básico, para los cuales hemos planificado talleres educativos y juegos recreativos, sintiéndonos responsables por ellos.
Queremos dejar en claro que nosotros no venimos aquí a perder clases, venimos a trabajar y a luchar por una educación justa.
Si bien nosotros tenemos privilegios como estudiantes hay colegios que no tienen ni la posibilidad de organizarse para hacer crecer el movimiento.
¿Acaso la solidaridad no es un valor que desea transmitir este establecimiento a los estudiantes? Le preguntamos: si fueran parte de un colegio que no tiene las mismas posibilidades que el nuestro, ¿No les gustaría que sus compañeros les ayudaran para tener una mejor educación? Ahora le preguntamos a los apoderados, ¿Qué harían si no tuvieran recursos para pagar establecimientos como este?
Si se dan cuenta que existe discriminación de clases sociales en cuanto a quien paga más se educa, si su hijo tuviera un futuro menos seguro por estar en un colegio de menos recursos, seria empático, ¿Qué haría usted?
Por todo esto esperamos su comprensión y su apoyo por una educación más justa y sin lucro, no es el caso de ustedes, pero, ¿Y si lo fuera?

Atentamente: Estudiantes en toma
5 de Junio del 2008